Чувак, у меня и в облаках несколько копий и на жестких материальных дисках дома тоже по паре копий и еще в некоторых местах. Короче говоря - Маркетовский - вне конкуренции!
Хотя вопрос не ко мне, попытаюсь ответить
...ща пошшупаем!
...А может, Вы пишите так, что нифига не понятно? С остальными и разницу улавливаю и смысл понимаю.
Впрочем, я рада, что с Вами ничего не нашла
...ты что забыла куда меня записала???
С годовщиной
...пасиба - два года на ХФ таки срок: и шею себе пока не свернула, и никого не покалечила
...
аххах зацепило как))))) спс от души посмеялась)))
...и респираторы на моськи!......
если вы сдавали ЕГЭ должны были видеть вопросы)))
С больничным уже не все так просто. Как минимум, сидя на больничном вы будете знать, что за вас кто-то бесплатно пашет.
ну
Хотя вопрос не ко мне, попытаюсь ответить
Мотивация к подготовке и участию учеников в олимпиадах разная. Все зависит от самого учителя, от его жизненных ценностей и потребностей.
Для примера - пирамида ценностей: если учитель находится на уровне физиологических потребностей, то механизм его поощрения - только деньгами, при помощи которых он сможет утолить голод, жажду и т.д.
А если он достиг уровня потребности в уважении, то для него особый смысл олимпиад уже не будет зависеть от введения ЗНО. Такого учителя мотивируют успехи его учеников
Ну и так далее.
Полторушка грязными?
Да что вы говорите..определились...Максимум - "хачу быть бизнесменом как папа". В 10 и 11 классе далеко не все наркотики опробованы, и сделан выбор - а вы про профессию...
Хотелось бы увидеть, чему там учат. Надо бы с цель троллинга деткам сообщить что навыки полученные от престижного класса, в будущем им не пригодятся: потому что на рынке труда куча людей с дипломами экономистов и юристов, и никому нафик не нужны.
